O QUE POSSO FAZER POR TI...


Programa HábitoMente


Programa Hábitomente


Quantas vezes já fizeste promessas de ano novo? Quantas vezes as cumpriste?

Se os nossos objetivos não estão alinhados com os nossos valores e crenças, de nada serve propor alcançar algo que à partida já está destinado ao insucesso.

Este é um processo onde tu e eu trabalhamos em conjunto para um objetivo que é comum a ambos (o teu sucesso).

O Programa HábitoMente é um serviço que através da inteligência emocional, a motivação, o desafio e a programação neurolinguística, permite definir um objetivo ao qual se vão aplicar diversas estratégias para conseguir alcançar o mesmo, e claro, o ingrediente mais importante, tu!


NeuroMentes | NeuroPais


O que é ser criança nos dias de hoje? O que é ser pai/mãe?

Este processo destina-se a criar um ambiente melhor para os pais e para a própria criança, sendo a criança o foco do processo, trabalhando as áreas da família, valores, saúde e bem-estar, comportamento, confiança e autoestima, gestão emocional, ambiente escolar e metas.

Este processo é realizado através de métodos e estratégias não convencionais, reuniões periódicas com os pais (feedback) e tem como principais objetivos a melhoria de capacidade de adaptação, desenvolvimento da inteligência emocional, desenvolvimento do raciocínio lógico, melhoria de comportamento, entre outros  aspetos.

O bem-estar da criança e a sua autoestima são os seus sistemas de defesa para enfrentar as adversidades que lhe esperam pela frente. Esta fase da vida das crianças é extremamente importante, crianças felizes e seguras de si serão adultos realizados.


EDUCAÇÃO


PROGRAMA PUPILUS

Apoio Pedagógico Personalizado

O seu educando precisa de um apoio, de metodologias e de acompanhamento na vida escolar?

Este serviço pretende aliar às explicações as ferramentas da programação neurolinguística com a finalidade de criar um ambiente propício ao sucesso. Através de sessões individualizadas pretendo apoiar o seu educando no desenvolvimento pessoal e académico, criando hábitos e metodologias de estudo, promovendo a autonomia e a sua relação com a aprendizagem.

Haverá lugar a momentos de feedback com os encarregados de educação face ao desenvolvimento do processo, as dificuldades, as necessidades e a exploração das inteligências múltiplas com evidência para a inteligência sobre a qual detém maior aptidão.

No final do acompanhamento será redigido um relatório que contém a informação relativa ao processo.

Partilhamos uma preocupação em comum, o sucesso e bem-estar deles!

(Do 1º ano ao 6º ano de escolaridade)


FORMAÇÃO & WORKSHOPS


ALGUNS DOS TEMAS QUE TENHO PARA PARTILHAR CONTIGO:

  • Criação de Hábitos
  • Educação
  • Comportamento
  • Inteligências múltiplas
  • Parentalidade positiva
  • Neurociências

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